18 定个小目标 (第1/3页)

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大一下学期工程管理本科生的课程不多，马克思、近代史这种通识课靠着记忆背题便能轻松通过，体育和计算机基础不要太过分闭着眼睛都能过，高数下、经济学等相对来讲会难一点，但只要用点心也不难挂科。

今天上午上的课倒是比较轻松，只有一节计算机基础课。

以王少文从业近5年的计算机专业的经历来看，老师在课堂上讲的内容实在太简单了。

讲的内容基本上没有比“Helloworld“（计算机编程最最入门的代码）高多少，这个难度的内容基本上就是对计算机知识进行大概的讲解，对于大学生来讲这种程度的知识实际上作用不是很大。

这个程度的计算机知识，连许多一线城市的小学生都已经学习并了解了。当然，这也是王少文到了魔州之后，听到已育孩子的同事在聊孩子的故事时，讲到报的少儿编程班学的内容就是差不多这个难度。

这种课就如同马克思、近代史一般，上课不用认真听，只要知道老师在哪画的重点便可以轻松通过，是名副其实的水课。

王少文扫了一眼教室，这门课的老师并不会点同学起来回答问题，除了少数卷王之外，大部分的学生都没用心听课，只要不影响到课堂纪律老师根本不会管你在做什么。

他强撑着听了一阵之后发现讲授的内容实在是没有什么营养，最后终于撑不住了将心神放到了系统上。

先查看了一下系统的消息项。

计算机的学科经验是在增长的，但是增长得很慢。而系统的经验也增长得很慢。

王少文对系统对经验增长的判定又有了一个新的认知。

只要是对增加知识有利的便能增加经验。

阅读能增加，实践也能增加，而听他人讲授自然也能增加。

但是同之前相比，今天听计算机基础这门课的讲师授课增加的经验极为缓慢。

王少文稍微一想便明白了，老师讲解的内容太过简单易懂是一回事，王少文原本的计算机水平便超过了普通本科科班生的程度。在这种情况下，还听着最入门的知识自然成长得很慢。

想要获得足够的成长，自然是要去挑战一些有难度的课程或项目。

他又将目光放到了功德系统上。

昨天太过劳累，只了解了一下功德系统的功能便匆匆地入睡，而现在缓过劲来之后他迫切地想要试验这个系统的功能。

功德值许愿这个能力太过BUG，他一定需要弄明白这个能力的效果会如何。

昨天许了一些太过离谱的愿望没有反应之后，王少文准备认真地重新许愿。