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上初中的时候，父母让两个高中生帮助伍四学习。伍一、伍二按照父母的意愿，常常问起伍四的学习情况，有没有不会的地方，不懂的时候要多问老师，学过的东西要记住。伍四自信的对家人说：“还能跟得上。”果不其然，他在中考时取得江城市前五名的成绩，并毫无悬念的公费进入江城一中。然而在家人的希望和期盼中，高考的伍四竟交了白卷。这似乎成为不符合常理的事实，对伍氏家庭的触动很大。惊讶、不解过后，家里人并没有怪他，只要他努力复读……可是，无论大家怎么说，他就是不学了。父亲说：不读书，你能干啥。大哥告诉他：知识改变命运。为了搞清楚伍四读书中的重重谜团，大哥仨来到学校。班主任老师热情接待了伍四的哥哥。她说：高中头一年伍四是班里的前十名，到了高二成绩开始下滑，高三上学期勉强学习，下学期干脆不学了。进入高考复习阶段就更糟糕了，几乎处在停学状态。高二的时候老师找他谈话：是不是早恋？学习上有什么问题和困难？还是老师、同学的原因？还是来自家庭、社会的因素？伍四也不清楚，学得好好的突然就那么厌学，怎么坚持、克制都没有用。他自己也感到懊恼与无助。“如果复读能啥样？” 高中头一年还可以，现在……关键是让他复读很难。目前，伍四这种现象、状态的学生屡见不鲜。一是心理因素，二是叛逆，三是厌学恐惧症，有的学生本来学习很好，却突然退学不念了。
从学校回来，大哥仨当着伍四的面儿，把到学校和老师沟通的情况向父母汇报了。事已至此，父母听了也没说什么。
“唉，人那……”伍一不知如何表述。
“四弟已经认真去做了。”丁赞东说。
“一个人随着条件、环境与所接触的人和事而改变？”伍一到底也想不明白。
大哥说过，一个人有多少“墨水”一张嘴就知道。以前伍四半信半疑。经过二年多的工作，他才真正理解大哥话里的含义。由于知识的匮乏，在工作中显得力不从心。所以，他每时每刻都要补充能量。到派出所工作的时候他才验证，书没读好再不努力奋进就会被淘汰。他要争这口气，来弥补上学时的重大失误……下周一上报到局里的材料务必在今天完成。因此，周日伍四早早就来到所里。他坐在办公桌前，拿出已经整理得差不多的材料。这时，余所长来到所里，伍四站起来和所长打过招呼，余所长一边上楼一边说：“局里表扬咱们所了……”
“好事啊。”伍四应着。
余所长笑着上楼去了。还没等伍四坐稳，佘副局长便匆匆而来。伍四和佘副局长打着招呼，佘副局长只是抬眼瞅瞅伍四就直接上楼了。伍四重新坐下，材料的初稿所长已经看了。对于伍四来说，在多次整理材料中，已经掌握了要领，对每件事的陈述都十分清晰。他很快就把材料整理完毕。于是他要把材料送上去，可是他又坐下了。领导在谈话，还是等会儿吧。