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但前提是站在对立面的一方，不会把这种对立看作不可调和的矛盾，并愿意做出突破观念的视角转换。
远的不扯，说回这间小教室，既然是24套课桌椅，那一定是6排4列。别问为啥是“一定”？因为就是这么设计的……!
可对于这三位少年来说，他们的受教育程度，还存在着一定的差别。在被流放前，佟烨已经初中毕业了，还以优异的成绩，考上了一所重点高中；
夏露尔和母亲被迫迁入希加纳小镇前，只完成了七年级，也就是初一的课程；
小桑多和夏露尔差不多，也是在刚上八年级时，被家族放逐到下众区的。
好在，夏露尔，桑多还有阿克托，断断续续的在这间教室里，接受过莉姆医师一年多的辅导，基本已经完成了八年级的所有课程。
但如今由于佟烨的加入，莉姆医师也只能选择，针对两个不同年级的课程，分别给一个新学员和两个老学员授课。莉姆医师可是拿到了，医学专业硕士学位的高知，辅导这点儿中学的课程，还是游刃有余的。
要问这位莉姆医师，十几年如一日，利用业余时间免费辅导这些孩子的功课，她这么做的目的是什么？
俗话说：医者父母心！同时，在这个世界上，总有那么一小撮，所谓“爱心能量”过剩的人，在有生之年利用各种途径，不计回报的向外界输送着这种能量。也希望这些能量，能在人群中继续传递下去。
其实，无论科学还是神学，也多是以这种方式和途径向外传播的！当然，也有很多人称之为“博爱”！
如此，等到7点50分左右，博爱的莉姆医师，终于处置完了那位紧急的病人，回到了这间小教室。
一进门，她先是走向坐在最前排，正在做八年级习题的两个孩子，看到两人都在认真做题，她便会心的一笑。
随后她又看向了，坐在靠窗最后一排的那位，自己给他留了很多高一习题的少年，不由得一皱眉！因为那个孤僻阴郁的少年，根本没在做题，而是神情冷漠的侧头看向窗外。
莉姆医师在心中暗叹一声：“果然如此！”
一边走向少年，一边严肃的说道：“小烨同学！你这样是不对的，我都说了，这是第一次阶段性的测验。有不会的可以看平时的笔记，可你听课时……!”
刚说到这，她已经走到了少年的桌旁，低头看向被散扔在课桌上的，5张手写的习题卷子！她这才看清楚，这五张试卷都已经被填写满了，而且写得非常规整。
莉姆医师微微一惊，连忙拿起这五张卷子，一张一张的仔细审阅。