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我不愿意继续想下去,于是拿着水杯站起身离开了教室。就在这时候,我收到了余淮的短信。

“帮我拿两支水笔到行政区顶楼来。”

No.193

为了方便学生去办公室请教问题,所有的教研室都被安排在了高一到高三的教学区,因而行政区只剩下校长、团委和教务等几个办公室,三楼以上的部分几乎都是空的。

我爬上了五楼,看到余淮正坐在台阶上,把演算纸垫在右大腿上紧张地算着什么。

“你要的笔。”我站在几级台阶下,伸手递给他。

“唔,放在旁边吧,”他头也不抬,“我手里这支不出水了,谢谢。”

“要是刚才我不乐意帮你送呢?你凭什么觉得我肯定帮你跑腿儿?”我并没有生气,只是很好奇,所以语气平静地问道。

他没回答,我也没着急,静静地等他把最后一点儿算完。余淮写下答案后,从身边散落的纸堆里抽出一张核对了一下答案,露出一个放松的笑容。

“我没想过,”他这才放下手中的水笔,看向我,“我没想过你会不乐意帮我送东西……你会吗?”