第一百七十二章 满分解答 (第2/4页)
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这熟悉又陌生的感觉很是奇异,只有这整段音乐的最后几个八拍,是卢盼盼和钟不群在之前排练的时候,播放音乐、调整进度条所以才耳熟的。至于其他……
抛却这种鸡肋的熟悉感吧。以《茶花女》的故事原型为灵感,用自己的肢体语言为工具,去诠释「命运「将爱人分离的无奈就好了。
这不失为中规中矩的解题思路,毕竟题目的难度在这里,卢盼盼想要跳出过往学习过的一切作品,来一段一鸣惊人的百分百原创编舞,怕是不太可能。
先防止这一项考试拉低自己的成绩和排名,才最要紧。
决定好如何去做之后,卢盼盼果断地调动记忆,找出当时《茶花女》里面比较标志性的编舞动作,将重复的音乐小节填充;在这一步骤完成以后,她又用其他细碎的动作,来补充空缺的小节。
主体思路,就是突出恋人分别时,那种无奈的宿命感。
和谁分别的时候,会这么无奈呢?
第一个闪现在卢盼盼脑海中的人,让卢盼盼自己都吃了一惊。因为这个人,并不是现在在她身边的钟不群,甚至不曾是她的恋人,反而是当年在她遭受班上同学排挤的时候,于放学路上对她施以援手的小哥哥。
那个连脸都已经在她记忆中变得模糊,却总能在她最脆弱的时候浮现在她脑海的小哥哥。
卢盼盼甚至连对方叫什么名字都没有问过,也和他一直没有再见的缘分。
或许,当年他带给自己的疗愈,是无价的吧……
作为一个学生,每天和抬头不见低头见的同学以及其压抑的模式相处着,日子该有多难熬……父母表面很是关切、内心望女成凤的类型,和他们诉苦,最终只会挨一顿说教,收不到任何有意义的宽慰。
在那个时候,
遇到一个能够为自己带来心理疗愈的人,该是多么可贵。
那么懵懂的年纪,对那个小哥哥应该不算是喜欢,只能算是有些感激而已。豁出去了。为了取得好的成绩,就想象着是在与那个小哥哥分别好了。那种对挚友的,对曾经无条件帮助过自己的人的依依不舍,只要她不说,钟不群也不会知道不是?
总之恋人的身份和属于恋人的感情,对于卢盼盼来说,这些从始至终就只属于钟不群不是?
思绪有了寄托,卢盼盼的思路仿佛瞬间就打开了。已经在脑海中逐渐成型的动作编排,加上情感的投入,二者合一,她成功地在时间截止前的最后几秒完成了总体编排。