第一百七十二章 满分解答 (第2/4页)

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这熟悉又陌生的感觉很是奇异，只有这整段音乐的最后几个八拍，是卢盼盼和钟不群在之前排练的时候，播放音乐、调整进度条所以才耳熟的。至于其他……

抛却这种鸡肋的熟悉感吧。以《茶花女》的故事原型为灵感，用自己的肢体语言为工具，去诠释「命运「将爱人分离的无奈就好了。

这不失为中规中矩的解题思路，毕竟题目的难度在这里，卢盼盼想要跳出过往学习过的一切作品，来一段一鸣惊人的百分百原创编舞，怕是不太可能。

先防止这一项考试拉低自己的成绩和排名，才最要紧。

决定好如何去做之后，卢盼盼果断地调动记忆，找出当时《茶花女》里面比较标志性的编舞动作，将重复的音乐小节填充；在这一步骤完成以后，她又用其他细碎的动作，来补充空缺的小节。

主体思路，就是突出恋人分别时，那种无奈的宿命感。

和谁分别的时候，会这么无奈呢？

第一个闪现在卢盼盼脑海中的人，让卢盼盼自己都吃了一惊。因为这个人，并不是现在在她身边的钟不群，甚至不曾是她的恋人，反而是当年在她遭受班上同学排挤的时候，于放学路上对她施以援手的小哥哥。

那个连脸都已经在她记忆中变得模糊，却总能在她最脆弱的时候浮现在她脑海的小哥哥。

卢盼盼甚至连对方叫什么名字都没有问过，也和他一直没有再见的缘分。

或许，当年他带给自己的疗愈，是无价的吧……

作为一个学生，每天和抬头不见低头见的同学以及其压抑的模式相处着，日子该有多难熬……父母表面很是关切、内心望女成凤的类型，和他们诉苦，最终只会挨一顿说教，收不到任何有意义的宽慰。

在那个时候，

遇到一个能够为自己带来心理疗愈的人，该是多么可贵。

那么懵懂的年纪，对那个小哥哥应该不算是喜欢，只能算是有些感激而已。豁出去了。为了取得好的成绩，就想象着是在与那个小哥哥分别好了。那种对挚友的，对曾经无条件帮助过自己的人的依依不舍，只要她不说，钟不群也不会知道不是？

总之恋人的身份和属于恋人的感情，对于卢盼盼来说，这些从始至终就只属于钟不群不是？

思绪有了寄托，卢盼盼的思路仿佛瞬间就打开了。已经在脑海中逐渐成型的动作编排，加上情感的投入，二者合一，她成功地在时间截止前的最后几秒完成了总体编排。