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时钟指向晚上九点半，教室里极为安静。
只能听到笔和纸张相互接触时，窸窸窣窣的摩擦声。
“吱呀——”
偶然响起的几声因椅子挪动而发出的噪音，在此时显得极为突兀。
不过这时没人关心噪声源来自何处。
还有半个小时，每个人都在奋笔疾书，心里想的是多写点，在打铃交卷之前尽量多写点。
作为安通市的省实验高中，这里的学生都很有自觉性。
虽然只是二模前的一次摸底测试，高三（1）班的全体学生也按照老师说的，把这次小考当成是一次正式考试来对待。
“铃——”
半个小时转瞬即逝，铃声准时响起，到了交卷的时间。
梁蕾是高三（1）班的班主任，正一边准备教案，一边监考。
她的手机也很不巧地跟铃声同步响起来。
看了眼来电人名字，她转头对全班同学说道：“好了，停笔了同学们。按照秩序把考卷放到讲台上，就可以放学了啊。”
还有一些想要抓紧最后一秒，再在卷子上多补几笔的同学，被梁老师眼神扫过去，他们也只能依依不舍地把笔放下。
梁老师接起电话，从前门走出教室。
以往井然有序的交卷过程，这一天不知怎么变得稍微有些混乱。
也许是今天学校的暖气不足，大家在答卷的时候就有些焦躁，此刻更是急着回家或者回宿舍。讲台前交卷的学生挤作一团。
“啊！！！！”