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这位老师姓马，叫景亮，又称“马光头”，听名字就知道是个十分聪明的男人，而他的化学课很好的印证了这一点。
时不时的，他会在讲课中穿插一些化学冷笑话，我不负责任地说，这些冷笑话大多出自网上，经由马老师的嘴巴说出来的时候，所有权就变成了马老师所有。
“一群水分子整齐排列地走过来，其他水分子羡慕地赞叹：‘不愧是当冰的’。”
“如何治疗胃酸过多，通常情况下，回答用碳酸氢钠是正确的，实际操作中，你们应该回答去药店买胃药或者说去医院挂号候诊。”
一点都不好笑，不过我竟是打起精神听完了全场，单凭这一点，马老师的教学便是成功的。
“咳咳，最后说一句……”
准备下课了，这也是同学们注意力高度集中的时候，所以在马老师发表总结时，立即就有同学反应过来：“化学课不点名？”
“呃……原来你们关心的是点名这件事啊，这我得看心情，哪天你们来的人数实在太少了，我说不定会点名。如果不想点名发生，你们可以选择把你的舍友叫醒，让他们来上课。”
这是我见过最无耻的回答。
“至于我要说的是，为了大家能早点吃到饭菜，凡是我的课在最后，我都会提前一两分钟下课，大家走出去的时候安静点。”
“噢！”同学们释然，都是为了一口饭。
到了真正下课的时候，教室里留下来的同学反而比较多。
大学不比高中，没有强制午休这一说法。自由支配时间的情况下，完全可以避开人多的用餐时间。
没有专属课室，下课后的这段时间成了同学小聚的时刻。讨论学习，讨论日常，讨论活动……
拿着书本，我找到了魏书隶，抄笔记。
这个习惯的养成，还得从小学说起，那都是被人逼出来的。小学的我，有点小聪明，老师一讲就会，就没做笔记，结果被老师点名批评：“好记性不如烂笔头！”
那时候也单纯，这一批评，心里有了阴影。也知晓了一件事，笔记做得好，是好学生的一个标志。
到了现在，已经有点病态了，强迫症。