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这位老师姓马,叫景亮,又称“马光头”,听名字就知道是个十分聪明的男人,而他的化学课很好的印证了这一点。
时不时的,他会在讲课中穿插一些化学冷笑话,我不负责任地说,这些冷笑话大多出自网上,经由马老师的嘴巴说出来的时候,所有权就变成了马老师所有。
“一群水分子整齐排列地走过来,其他水分子羡慕地赞叹:‘不愧是当冰的’。”
“如何治疗胃酸过多,通常情况下,回答用碳酸氢钠是正确的,实际操作中,你们应该回答去药店买胃药或者说去医院挂号候诊。”
一点都不好笑,不过我竟是打起精神听完了全场,单凭这一点,马老师的教学便是成功的。
“咳咳,最后说一句……”
准备下课了,这也是同学们注意力高度集中的时候,所以在马老师发表总结时,立即就有同学反应过来:“化学课不点名?”
“呃……原来你们关心的是点名这件事啊,这我得看心情,哪天你们来的人数实在太少了,我说不定会点名。如果不想点名发生,你们可以选择把你的舍友叫醒,让他们来上课。”
这是我见过最无耻的回答。
“至于我要说的是,为了大家能早点吃到饭菜,凡是我的课在最后,我都会提前一两分钟下课,大家走出去的时候安静点。”
“噢!”同学们释然,都是为了一口饭。
到了真正下课的时候,教室里留下来的同学反而比较多。
大学不比高中,没有强制午休这一说法。自由支配时间的情况下,完全可以避开人多的用餐时间。
没有专属课室,下课后的这段时间成了同学小聚的时刻。讨论学习,讨论日常,讨论活动……
拿着书本,我找到了魏书隶,抄笔记。
这个习惯的养成,还得从小学说起,那都是被人逼出来的。小学的我,有点小聪明,老师一讲就会,就没做笔记,结果被老师点名批评:“好记性不如烂笔头!”
那时候也单纯,这一批评,心里有了阴影。也知晓了一件事,笔记做得好,是好学生的一个标志。
到了现在,已经有点病态了,强迫症。