第六十一章：低级疏忽 (第2/6页)

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“怎么可能？数学没错，语文怎么会有错，这可是我自己录取一套学生信息发给各科任老师的，有错也是数学那边一起错的。”

我突然意识到一个很严重的疏忽，但我先假装镇静，告诉她，“嗯，这边看到是少一位数的。不然你跟这个语文老师确认下，可以吧？”

“行吧，估计是她自己不注意给删掉一位了。”

“嗯，那麻烦您了。有事我们再联系，拜拜。”

“拜。”

我赶紧挂断电话。

找到小陈。

“我跟你说个我们很严重的疏忽。”我说。

“什么东东？这么严肃。”

“我当时在学校讲解数据录入时，是以老师为单位让他们进行录取自己的班级。”

“有错误吗？”

“还没错吗，我当时没想仔细，怎么你也没看仔细。这里面错得离谱，因为我们得把一个班级当做单位就行，录入班级信息，再分给每个老师就行了。”

“你说的有差别吗？”

“我靠，你怎么还没反应过来。就是当时我们只需要让几个老师，甚至一个老师就行，录取13个班级的信息即可，没必要让各个老师都去录自己教的班级，这样会很容易造成重复信息错误。听明白了吗？”

“听起来更有道理。”

“差点出大错，真是的。当时怎么没人提出异议呢？叶主任忙着跟黄总在那扯些没用的，还好说，怎么没人一开始就提出异议呢？这不明显整错方向了嘛！”

“那现在咋办？”

“什么咋办！小刘老师又帮我们解决这个难题了。幸亏她反应过来，按班级做单位进行信息录入。否则这次可有得错的。”