第六十一章:低级疏忽 (第2/6页)
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“怎么可能?数学没错,语文怎么会有错,这可是我自己录取一套学生信息发给各科任老师的,有错也是数学那边一起错的。”
我突然意识到一个很严重的疏忽,但我先假装镇静,告诉她,“嗯,这边看到是少一位数的。不然你跟这个语文老师确认下,可以吧?”
“行吧,估计是她自己不注意给删掉一位了。”
“嗯,那麻烦您了。有事我们再联系,拜拜。”
“拜。”
我赶紧挂断电话。
找到小陈。
“我跟你说个我们很严重的疏忽。”我说。
“什么东东?这么严肃。”
“我当时在学校讲解数据录入时,是以老师为单位让他们进行录取自己的班级。”
“有错误吗?”
“还没错吗,我当时没想仔细,怎么你也没看仔细。这里面错得离谱,因为我们得把一个班级当做单位就行,录入班级信息,再分给每个老师就行了。”
“你说的有差别吗?”
“我靠,你怎么还没反应过来。就是当时我们只需要让几个老师,甚至一个老师就行,录取13个班级的信息即可,没必要让各个老师都去录自己教的班级,这样会很容易造成重复信息错误。听明白了吗?”
“听起来更有道理。”
“差点出大错,真是的。当时怎么没人提出异议呢?叶主任忙着跟黄总在那扯些没用的,还好说,怎么没人一开始就提出异议呢?这不明显整错方向了嘛!”
“那现在咋办?”
“什么咋办!小刘老师又帮我们解决这个难题了。幸亏她反应过来,按班级做单位进行信息录入。否则这次可有得错的。”