第4章 实验 (第3/6页)
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所长低下头,笑容无力而愁苦:“没有任何拿得出手的证据,只有最原始的对照实验结果。”
“不过请您换个角度思考问题吧。我们拥有科技,拥有自我确定的认知,或者说理智,因此下意识试图否定所有超出理解范围的事物、全新的概念,这是人类大脑最糟糕的惯性。而事实是这批‘陨石’已经来到我们的眼前,我们用肉眼观察到了奇诡的现象,用所有机械却没法检测出来,靠现用的知识也很难为它找到合理的解释。”
“也许这代表着我们已经过分依赖科学,或者说过分依赖自以为是的科学。您要知道,科学总是在辩证中前进。在我们发现新的真理之前,发现相对论、量子力学,甚至在发现全欧洲第一只黑天鹅之前,人类一直坚定不移地相信,这个世界上只存在白色的天鹅。难道这些历史还不够表明我们的狭隘和自大吗?”
“至于您所说的免疫体,为了最大限度控制实验条件,我们使用的都是近交鼠。其中有一只白鼠确实对辐射表现出一定的免疫反应,可这并不是个好消息。因为经过解剖研究,我们发现这只实验白鼠存在较明显的基因缺陷,简单来说,它患有先天性脑损伤综合症,相当于我们人类中的脑性瘫痪患者,具体表现为:智力低下、癫痫、感知觉障碍等。”
“我们由此衍生出一个糟糕的推断,也许这种辐射对越高等的动物影响越大,当下正准备着手验证。一旦这个猜测成真,恐怕这回类流星雨造成的意外危害,首当其冲的就是……”
——人类。
作为蓝星上最高等的动物,或许,人类即将遭受难以想象的灭顶之灾。
想到这点,国安部部长久久凝视显示器里的白鼠,嘴唇抿成一条凌厉的直线。
同一时间,庆大静思楼三楼公共教室(18)。
在三十六双眼睛的注视之下,方才还因为学生走神而雷霆大怒的副院长,此刻却欣喜若狂地捧起‘陨石’,力道轻柔又痴恋反复摩挲着自己的下巴,恍如情人间的爱抚。
他的眼里已经完全没有学生的存在,哑声道:“今天的课就上到这里,你们都走吧,走吧……”
同学们不由得面面相觑。
“副院,下课铃已经响过了,现在是下半节课,刚上课不到五分钟。”
“老师你是不是哪里不舒服啊?”
喧哗之中,坐在前排的男生似乎说了什么。
林秋葵往左侧身,依稀看到他苍白的嘴唇,好似在打哆嗦,又好像喃喃自语。
“阿科,嘀咕什么呢?”同伴也推他,他猛地一抖,音量骤然拔高。
“huukuwo……”
“huukuwo……”
“huukuwohuukuwo……还给我!!”