第八十二章 蓝、绿围兜的食堂大妈是同一个人 (第3/6页)

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他没有打断林异的话，而是给他时间边思考边说。

林异的确进入了类似于“考场答卷”般一边思考一边输出文字的状态里：“食堂守则里有关这个问题有明确的规则。”

“【购餐时，如果您发现蓝色围兜的员工给你的饭菜里打了携带番茄元素的食物，请不要提醒他犯了错。

但当您接过餐盘后，请直接走到餐具回收处将饭菜全部导入回收桶，然后重新去其他的购餐窗口购餐。

在这个过程中，请您记住他的员工编号，并在回到教学楼后告知班主任。】”

“关键词，不要提醒、倒掉、记住编号，然后提醒班主任。”

在此之前，林异还没有想清楚第一句话里的逻辑，潜意识里认为是提醒了之后会有不好的事情发生。

但是现在，他理解了。

“出现问题的食堂大妈才会打到含有番茄元素的食物，而出问题的她自身处于‘知道自己出了问题’又‘相信自己没有问题’的状态里……”

他想到了班主任。

不断在纸头上写【我是班主任】的班主任，想必就是在那种“知道自己出了问题”又试图用钢铁般的意志“坚信自己没有问题”的状态里吧……

班主任用来加强自我认知，锚定自身的其中一个方式就是不断地写【我是班主任】。

林异忍不住满怀敬畏之心地叹了一口气。

食堂大妈的他不知道，但想来可能和那种病态的询问学生点的是不是「番茄炒蛋」有关。

食堂大妈的自我认知或许需要别人的帮助才能够稳定，而食堂守则里并没有那一条提到了学生“应该怎么做”，只说了“不要怎么做”。

“所以不要提醒的目的，是为了保护食堂大妈，以免我们的提醒成为了击碎她认知的最后一根稻草。”

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“而倒掉是为了保护我们自己不受番茄元素食物的污染。”

“至于报告班主任这一条……考虑到厨师是帮班主任送餐的，提前告知班主任应该是为了让班主任知道出问题的厨师是谁，从而提前做好准备。”

“我说完了，田公子。”