第七十九章 爬窗窥视之物 (第2/8页)

沧月玄提示您：看后求收藏（笔下文学www.20qb.com），接着再看更方便。

田不凡说道：“如果把转化途径看成是化学式的话，那么途径中必然有催化剂与条件，这些东西如果能够摸清，就可以补全途径了。”

“然后，或许就可以找到逆向转化的方法。”

林异讶异道“逆向转化？”

田不凡点了点头：“这就绕到了我之前提到过的‘新手村’内外图层的问题上了。”

“那些无法抵达的图层区域，不是没办法去。如果用到正确的‘身份’，理论上就可以安全前往了，但问题就是，得到了那种身份之后，我怎么样转化回来？”

“如果只能单向转化，那就没用了。”

“但如果可以逆向转化，那就等于……”

“我只要保护好自己，就可以保持全图绿名。”

林异不明觉厉，大受震撼。

“如果学生是这样，那么我怀疑老师也是这样。”田不凡又说道，“有体验生就有班主任，有体育生就有体育老师，有艺术生就有艺术老师。”

“有正常的艺术生就有正常的艺术老师，有不正常的艺术生……自然也有不正常的艺术老师。”

“所以——”

一番兜圈，最终回到正题。

“所以，雾气中的老师和学生，就是不正常的艺术老师和不正常的艺术生。”林异沉声道。

到这里，两人就第二个问题的讨论也划上了完美的句号。

二：【雾天出现的老师和学生是不正常的艺术老师与不正常的艺术生。】——√

这一条，看似简单，甚至如果只讲结论的话，一句话就可以概括了。

但是，田不凡却通过引导林异的思维，将其中的“知识点”脉络一点点的剖析出来，从“认知”的层面，一丁点一丁点的帮林异完成认知上的接纳与改变。

最终，扩展出来了海量的知识点。