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房老师：“这是肯定的，小梁老师她们几个平时跟我们也都挺好。她们这一批小老师本身也很优秀，都很好学。
倪校点头“就是要这样传帮带，让我们的年轻教师迅速成长起来。”
三个人一同说场面话。期间，倪校有意无意地打量梁京京，梁京京一触到他目光就浅浅笑。
他也笑笑，端杯子喝茶。
这些二十四五岁的小老师，在这个近五十岁的校长眼里就是孩子，跟他女儿差不多大。
这一批市里的教师招考，梁京京的成绩一开始没过线，抵不住运气好，前面录取的两个都弃权，她替补上来。
几个校领导对她的第一印象很不错。
可时间越久越发现，这梁京京在业务上实在欠缺。她课上得一般，对工作也不上心，听说还在课外搞副业，有时来不及改作业就让学生互相批改。
除了业务，她的个人生活似乎也很“多彩”，才来不久，学校里就有各种传闻……
倪校很想和这个新老师聊一聊，没找到适当的时机。