第19章误会 (第2/4页)

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“借你的教案，红笔所写的都是重点，全部都要熟记。整本教案也要熟读。过几天，我也会向其他老师借，他们的教案同样重要……”魏颖芝认真的讲解着，完全进入工作状态。

自从那一天后，只要有空闲时间，魏颖芝就经常为荆建补课。如此频繁，甚至让荆建都有些感动和意外。应该说，这已经远超老师对学生的关心。

随后一分析，答案就有点哭笑不得。荆建还是知道魏颖芝的一些情况，把整段故事的细节补充完整也并不复杂。

如果没猜错的话，应该是魏颖芝为情所伤，又可怜自己，于是就把荆建当成了某种精神寄托，希望荆建能考上大学，婚姻也能有个美满结局。可这……挨得上吗？

不过，有这样的便宜免费的补习老师，荆建肯定求之不得。所以他态度一直很端正，听讲也相当认真。

“最后说说你的作文。你的卷面整洁很好，字写的也不错，印象分应该是优秀。但要注意这几点：先是尾呼应。开头点出的主题，结尾一定要呼应。比如，苹果。开头是甜蜜的水果，结尾要点出农民丰收的喜悦，心中甜蜜。现没有？不仅呼应，更是画龙点睛。这里说重点，高考作文技巧中，画龙点睛能拉高分。能把整篇文章的内涵，提高整整一个层次。再举例，以镜子为题。开头正衣冠，结尾就是正品行。这你应该知道，同样是考试重点，唐太宗评价魏征的话……”

“每一段落句最重要。除了尾，中间以两、三段为好。段落太多不好。每一段的句单独提出，最好能形成排比句。这能让阅卷老师感觉舒服……”

“作文最好不要写散文，议论文为佳。你要养成习惯，每天随便看到几个主题，写出尾两段，再列出中间每段大纲，也就是每段句。这样熟能生巧，起码作文四平八稳。不提满分，起码也是45分左右的高分。你比较一下，比你以前的多了近10分吧？而这一切，就是技巧……”

荆建认真记录魏颖芝的每一句话，受益匪浅。心中感叹，仅仅只有两年，这应试教育居然展那么快。归纳总结都变的那么厉害。