26.在烈刃下吃西瓜吧！ (第2/7页)

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唯一不和谐的是, 回到家的楼瑛得知她妹妹在班里讲故事的事，羡慕得跑去跟楼老太说想要留级去读一年级，然后被楼老太提着拐杖又追了一条街。

街坊邻居们纷纷感叹：楼大娘身板真是硬朗啊！

第二天上课的时候，王老师更是惊奇地现，新收的这届学生格外的聪明。新教的内容一教就会，学过的知识还记得格外的牢。在确认好学生们对知识的掌握程度之后，王老师就自然而然地加快了教学的进度，并且关注度也更多的放到了她同时在教的二年级身上。

老师放松了管制，一年级这边的自由时间就更多了，楼珩为了周围环境不陷入混乱，也更加

地丧心病狂。

来来来，今天布置的作业写了吗？写完了？那来玩听写游戏吧！什么？都听写完了？那就互相交换本子来改错儿吧！错一个弹一个脑崩儿，力要大，量要足，脑门儿不红算我输！

于是小学生们都玩嗨了。上哪儿找这么光明正大弹别人脑崩儿的机会啊！个个逮着机会就摩拳擦掌的，还要把中指和拇指扣成圈先放在嘴里呵一气，再重重地跳起在对方脑门儿来上一下，爽！

还有那意犹未尽忍不住散思维把这游戏扬光大的，回家路上还在互相问问题：“五加二等于多少？”

“等于……八？”