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第二天的训练, 相泽老师竟然没有让观月葵继续卡带式变身练习。
竖着耳朵听老师进行任务分配的A班学生，听到这一句的时候, 都莫名其妙地松了口气。
如果再来一整天的变身, 可以算得上是精神污染了。
观月葵的情况和其他人不同, 相泽消太对于她的要求就是尽量掌握现有的技能，并且挖掘技能的极限。
比如使用“月之冕”，使用的频次可以达到什么程度、它的力量极限是什么、频繁使用会削减它的力量吗、能自主控制它吗？
不熟悉就要做到熟悉为止，不了解就要不停挖掘——不仅仅对于这一次的能力要这样, 以后生新的变化, 都要研究透, 把借来的能力变成自己的个性。
于是观月葵对着一段峭壁, 不停把月之冕甩出去、飞回来、甩出去……感觉自己是个机器人。好在除了第一次的使用需要配合口号和动作，之后就可以直接使用了。
不然A班又会在新的一段音乐中度过一天。
熟悉了这个训练强度, 好像也没那么难忍受了, 甚至每天训练完, 大家都会自觉地前去做饭，还有了固定的角色分配。