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最后的最后,  郑校长想出了一个解决办法,那就是趁着期末考试完,放寒假之前,  把学生家长叫到学校里,  给他们上了一整天的营养学专业课。

当然,  也不至于所有的都讲,主要是针对学生可能缺的营养素进行详细的讲解,也算是抛砖引玉了。

家长们回去可以趁着寒假,给自家孩子做做更健康营养的三餐,  给孩子好好儿调理一下脾胃,  当然,  目的也是为了引起家长们的头脑风暴。

也是为明年春季开学,  更好的重新推广学校营养餐做铺垫。

毕竟家长们对孩子的影响要更大些,孩子在学校里可能吃不习惯清淡口味的菜,  但在家里——

“吃不吃?不吃就饿着!”

“老娘辛辛苦苦做的营养餐,  你娃子居然还不吃?”

林斐听到姚欣说起她老娘管她弟弟那架势,就笑得合不拢嘴,郑校长这招损啊,  把工作转移到家长身上,学生就在家长眼皮子底下,要是不吃就饿着。

姚欣:“郑校长的话说得还挺有道理的,他说这叫家校结合。还说老指望学生在学校养成好习惯,但过星期放寒假在家待着习惯督促不起来,照样养不成好习惯。”

“家校结合……”林斐琢磨着这句话,  觉得倒是挺有道理的,  他身边的教师子女不说出落得有大出息了,  但跟他这样成年后不让爹妈操心的绝对不少。

可能这就是教师子女自带的家校结合buff?

林斐把这猜测一说,  姚欣就笑了:“八成是这样了,要不怎么搁咱们这种小城市,教师就是女孩子最好的出路,好多相亲男一听对方是个女教师,颠颠儿就去了。”

林斐觉得奇怪:“你家里催你相亲了?”

瞧着姚欣跟他年纪也差不多,林斐到现在还自在着呢。

姚欣摆摆手不想提这个话题,转而又说起这一趟来的主要目的:“我这儿得了不少上等的玫瑰酱,我做了些玫瑰酥饼咱们自己过年吃。”

说着,姚欣指了指一进门就放门口的两盒纸箱子,接着又问林斐:“你有没有什么想吃的点心,要是有的话这就跟我说,正好还有两天厂里才放假还有时间。”

姚欣不说也就算了,一提林斐倒是想到了一件事:“你等着,我先去山上看看能割多少蜂蜜。”