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史永教便下去调研解释这个事情,他说现在提拔干部,必须要有基层工作经历,混日子肯定是不行的了,我们老师当然也不能混日子,去农村锻炼两年,为农村的教育辛苦两年,这在人生当中难道不是一个好事吗? 我们为什么畏惧到农村去教书呢,难道我们不都是从农村中出来的人吗,不要让人家说我们嫌贫爱富,一到了城市生活,就把农村给忘记了,如果我们自己都没有高尚的情操,怎么能期待我们将来教出来的学生有爱心?如果我们和我们的下一代都没有爱心的话,那这个社会将成什么样子?不堪设想啊,无论何时,我们都需要出现能够仰望星空的人,但是如果我们都变的如此自私,谁还会去在意那点与星空能心心相映的道德律?

史永教侃侃而谈,大家听了之后,都默不作声了,想一想,这个事情虽然有人不能理解,不高兴,但是在道理上他们讲不出理由来,所以面对史永教的解释,他们也只能服从了。

陆续有老师报名到农村去教书,同时有农村老师到城市来挂职,相互交流学习,促进农村与城市老师的共同提高。

史永教把一些老师的反映给平息下去了,没有出现当初原任教育厅长在任时出现的情况,陈功知道便是很高兴,觉得史永教果真能干,他的眼光没有看错,看来这用人就是不拘一格,不然的话,现在事情还是进行不下去。

平衡城乡教育这一块的事情就开展下去了,陈功心里头比较高兴,这作为一把手,一定要有眼光去做一些事情,而不能只是觉得哪个事情好做就去做哪个,那样的话,还用得着一把手来谋划一些事情吗?

正在这个时候,陈功忽然收到一封反映信,秘书给他拿过来以后,他就看了起来,信中反映的是农村搞新农村建设的事情,群众反映,他们村里头搞新农村建设,拆他们房子,建设小区,搞的他们现在倾家荡产,由富返贫了。

一看到这种情况,陈功就高度重视起来,因为他知道在城市里拆迁,那是拆迁致富,而不是越拆越贫,现在城市里头最富的就是拆二代了,怎么一到农村搞拆迁,却是拆成了穷二代了?

陈功想了想,就安排秘书下去了解一下情况,他让秘书不要惊动任何人,就是深入到农户家里了解情况。