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“我擦，小八，你有没有搞错，我是让你教我计算机技术，没叫你把我培养成数学家呀，怎么一大堆数学的东西！”陆弘忍不住牢搔。
小八说道：“数学是计算机的基础嘛，没办法，这是分身系统最优化选择，与本系统无关。你爱学不学！”
学？不学？
为了曰后的幸（姓？）福，拼了！
陆弘一咬牙，硬着头皮艹作鼠标点进了《高等数学》的门类，迎面而来的就是一大堆数据与公式！
这个教学视频比之教授要厉害多了，很多东西深入浅出，枯燥的东西也讲得颇为有趣，不至于让人厌。最大的特点就是做习题时它有个帮助功能，当学习者被某一疑点困住了，点击“帮助”功能，它就会跳出好几个框框，里面有相关的小知识与提示，供学习者选择。
这些知识都比较相近，似是而非，一旦选择错误，题目就通过不了，选择正确，就继续进入下一步骤。这个方式的最大目的是让学习者能够甄别诸多知识疑点，通过这个对比，让学习者对更多知识能够触类旁通，举一反三。
陆弘沉浸在学习的乐趣之中，整整一个下午，他都徜徉在这些学科的攻坚之中。他忘了时间，忘了所处的环境，全身心投入进去，效率高得前所未有！
也不知过了多长时间，直到他放在桌面的手机响起他才醒转过来，疑惑地拿起手机，是一个陌生的号码，有心不接，但是手机一直响个不停，只好接通了。