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“我擦,小八,你有没有搞错,我是让你教我计算机技术,没叫你把我培养成数学家呀,怎么一大堆数学的东西!”陆弘忍不住牢搔。
小八说道:“数学是计算机的基础嘛,没办法,这是分身系统最优化选择,与本系统无关。你爱学不学!”
学?不学?
为了曰后的幸(姓?)福,拼了!
陆弘一咬牙,硬着头皮艹作鼠标点进了《高等数学》的门类,迎面而来的就是一大堆数据与公式!
这个教学视频比之教授要厉害多了,很多东西深入浅出,枯燥的东西也讲得颇为有趣,不至于让人厌。最大的特点就是做习题时它有个帮助功能,当学习者被某一疑点困住了,点击“帮助”功能,它就会跳出好几个框框,里面有相关的小知识与提示,供学习者选择。
这些知识都比较相近,似是而非,一旦选择错误,题目就通过不了,选择正确,就继续进入下一步骤。这个方式的最大目的是让学习者能够甄别诸多知识疑点,通过这个对比,让学习者对更多知识能够触类旁通,举一反三。
陆弘沉浸在学习的乐趣之中,整整一个下午,他都徜徉在这些学科的攻坚之中。他忘了时间,忘了所处的环境,全身心投入进去,效率高得前所未有!
也不知过了多长时间,直到他放在桌面的手机响起他才醒转过来,疑惑地拿起手机,是一个陌生的号码,有心不接,但是手机一直响个不停,只好接通了。