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“那到底……我们应该怎么学习?怎么实现高效率的学习?!”

“第一步,打开视角,在外部尽可能地接触有用的信息!”

“第二步,在内部要为整个学习的过程提供最合适的催化条件,我们每一个人就像是一个核电站,知识是燃料,也需要在内部打开反应堆。”

“这个学习过程看起来很简单,相信很多同学们都会说……我会,我会,这个我很熟!我一直都是这么做的……而其实,很多同学只是做到了第一步,在第二步上根本没有做到,或者说,他们没有完全做到。”

“当然了,这不能全怪我们自己,也确实我们面临来自外界的影响实在太多,上网冲浪、玩游戏、看电视等等所有这些,都让我们忘了学习本身的乐趣。学习不只是走进教室里坐着听课,也不是捧着一本书坐在那里……所有这些都只是表象,当你内心充满浮躁,对身边的事情、新鲜的事物视若无睹,没有思考、没有咀嚼,也没有了虚心,甚至没有了好奇心……学习也便成了一件十分痛苦的事情。”

“我们要明白学习的意义,更要知道学习到底是怎么样的一个过程……而我从六岁开始学围棋,也是一直到我去r国以后,才终于意识到……”

“学习是一个非常纯粹的过程——

在这个过程里,我们需要在我们身体内部创造,并保持一个良好的、可供心灵成长的环境,要小心翼翼的,不要让怠惰、忿懥、轻慢这些消极负面的情绪影响到自己!”

“其实,关于这个学习的过程,我们的先辈们很早就总结了!就在《大学》的第一章:知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。这整个过程都是非常纯粹的,期间,我们全身心地投入不停运转,我想,很多同学应该深有体会,当全身心地投入的时候,甚至晚上做梦的时候,都梦见白天自己全身心投入的那些事情……然后,有一天醒来,你会发现对自己所身体力行投入的学习或者工作,突然有了全新的,更进一步的想法、思考,乃至心得体会!”