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一下午的时间首先是写了篇作文,再由刘老师抽了几个学生来进行评讲,找出了里面的几个语法错误后就下发了今天的卷子。

“又是卷子吗?不会做完了就又让我们回去自己改吧。”有个男生看着带来的几张卷子,这都是这几次刘老师发下来的,他跟其他人一样都做完了,就是卷子上也有很多用笔记录的知识点,这都是找的其他成绩比他好的同学询问跟分析的。

第一次上课刘波涛首先就列举了自己获得的成绩,看着底下学生尊敬的眼神,这给了他很大的满足感,满意的点点头,为了让其他人知道自己的实力,他点了几个同学,问他们想要提高的部分,并且还故作深沉的讲出了不少自己的经验。

看着差不多了,他就把自己的卷子拿出来,挨个发下去,美其名曰想要知道学生的具体水平。

“这卷子你们先做,我先来看看你们的水平如何。”这话一说底下学生当然不会觉得有什么不妥,还都以为刘老师很负责,都能想到先了解他们的水平。