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一人问梁鸿:老师你好,你什么时候有空,李泽的这两道习题你是不是给判错了?我没看出问题啊?

另一人:梁老师, 我是聪聪妈妈,聪聪小姨最近在卖燕窝,送了我两盒,我吃不了,您家在哪儿给您送过去尝尝。

梁鸿一一给人回复, 先婉拒了送燕窝的, 再去看错题的。

他其实并不愿意在周末回复家长短信,教师一职对他来说虽然责任重大, 但绝无老一代那种“蜡炬成灰”的牺牲感。有老教师说他是信仰不足, 梁鸿不置可否,只尽量自我维护私人时间。时间一久, 大部分家长都很配合,唯独李泽妈妈,跟哪个老师的交流都频繁且重复,从不注意时间早晚,是否休假, 好像老师是7X24小时超长待机一样。可是细究之下对方又没坏心, 梁鸿直说尴尬不说憋屈, 只能见招拆招,采用迂回战术。

他看了看那两道错题,又往上翻俩人的聊天记录,果然在周三时刚刚给对方讲过。

李泽妈妈在那边催促,一连了几个疑问的表情过来。

梁鸿没回,私聊朋友要了一张室外雪景图,了朋友圈——【很久没能好好陪父母了,此刻空气虽然是冷的,但心是热的!】

完把手机放一边,继续批卷,又过了两分钟,才给李泽家长回复:“不好意思啊,刚看到信息。我现在在外面不方便,不过这俩题有点眼熟,你不妨往前翻翻,看咱是不是讲过?”