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这老鼠仿佛察觉到什么，望向道士消失的方向。惊叫两声，只是这叫声中，竟能让人听得出惊奇诧异的感觉，仿佛在这老鼠看到这太极流转的一幕之后，竟然生出也许神智，拥有了些许情感。
翌日，道士和少年和往常一样一起在村中闲逛，只是道士在讲述的故事中少了玄幻惊奇，多了些人情世故，两人走走停停，来到昨日的小山坡上，少年依然闭眼静心相下眺望，不过道士也没在询问少年什么，只是目视前方，静静出神，不知再想什么，良久，道士转头对少年说到:狗儿，想读书习字吗？
原来这少年早以到了读书识字的年纪，不过村子太小也太偏僻，没有私塾讲堂，也没有夫子先生，家长乡邻也都是庄稼汉子，祖上倒是带了些书籍典藏，不过随着时光流逝，也只能在祠堂浮尘生灰了。少年回神，点了点头。道士摸了摸少年的脑袋，笑了笑，走到旁边的灌木丛折了一段枯枝，对少年说:好，我们就先写狗儿你名字如何？少年也很好奇自己的名字怎么写，便也欣然同意。
道士以枯枝为笔，大地为纸，笔走龙蛇，铁划银钩，却也转折如意，行云流水，陈狗儿三个大字已跃然于地上，陈狗儿虽不认识，却也觉得赏心悦目煞是好看。然后道士让狗儿拿着枯枝，手把手一笔一画的写着狗儿的名字，待狗儿渐渐熟悉后，又写了“陈二”、“陈家村”等几个字，告诉他这分别是他爹和村子的名字，然后郑重的写下“天”，“地”，“人”，三字一手指天一手指地，中间指了指自己和狗儿，分别告诉了他这三个字的意思。
道士瞥了一眼躲在洞口偷偷打量的那只小老鼠，又写下了“老鼠”二字然后给狗儿做了解释，这时那小老鼠眼睛一亮也不知道听懂了没有，然后道士让狗儿依字练习，自己则望着远方发起呆来，而这时这小老鼠也前肢在地上挠挠画画，不知是练字还是在玩耍。
（本章完）