西方经济学提示您:看后求收藏(笔下文学www.20qb.com),接着再看更方便。

琴行有着非常严格的等级制度,钢琴老师一共分为三级。顶级老师是上精英课程的,二级老师是上中等课程的,三级老师则是上一些基础课程,还包括一些学生的兴趣培养,成人课程等。

乔晚就属于三级钢琴老师。

钢琴老师虽然分了等级,但同一等级之间的钢琴老师们履历也参差不齐,这也造成了一定的竞争。而在这种竞争中,乔晚的竞争力明显不足。

她有足够的经验和实力,可她的奖项和称号实在寡淡。听完钢琴老师的介绍后,家长们很快选择了试听课的钢琴老师,毫不意外的,乔晚被剩下了。

在这种情况下,任谁被剩下都会尴尬。但乔晚没有。她向来不是被动的性格,在家长们跟钢琴老师离开后,她走到另外三位家长跟前,道:“你们可以先听一下我的试听课。”

乔晚毛遂自荐,勇气可嘉。可勇气归勇气,观念是很难改变的,其他三位家长对她并不信任。

“我已经看好欧老师了。”一个家长委婉道。

“我也有看好的老师了,反正今天我们也没什么事儿,等一会儿也没什么。”另外一个家长道。

“试听课是二十分钟。”乔晚道。她说完,看了一眼等候室里的钢琴,笑了笑:“反正在这儿干坐着也是等,上一下我的试听课,过会儿可以再去上其他老师的,做下对比不是更好?这儿就有钢琴,我可以在这儿给孩子们上课。”

从家长的角度出发,能多给孩子上两节试听课,有多种选择无疑是好的。而且就只是在等候室里上一节试听课而已。