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“谢谢哈。”也许白楚宁真的说得没错，现在的柯清怡早已不是穿越前的她了。如今的她沾了半分许若秋的凉薄，半分宋怀颜的端庄，但也带了半分唐禾潇的痞气，半分阿米莉亚的狠劲。这些特质看起来相互是有着矛盾的，但在柯清怡身上反而拼凑成一个完好的整体，不同情况凸显不同的一面，表现鲜明。
这没有什么不好，但确实如白楚宁所说，她该注意下不要迷失自己。
程冬杭的笔记本一看就是经常被翻阅的，有好几页都快掉下来了，但从封皮上来看通体还是干净完整的。相较于白楚宁的笔记，他的数学笔记更容易使人看进去，他在用黑笔完整地记下了题干和解题过程的同时，还用蓝笔把思路分点概括在了一旁，用红笔勾画出重要关键的步骤。每道题的前面，还像贴标签一样地给每道题标上了“常见”“典型”“超纲”“打开思维”等绿色字样。
整本数学笔记五颜六色，却不又不会让人觉得缭乱繁杂。程冬杭的字很好看，字帖练出来的行楷，一撇一捺带着笔锋，像是一节节挺拔的墨竹。他的批注与记要简明扼要，条理分明，字里行间都透着严谨与认真。
这让柯清怡不由地生起好感来，她笑嘻嘻地问道：“班长啊，你的笔盒里是不是放了很多颜色不同的笔啊？这橙色勾出来的是什么意思啊？”
“是我不容易想到或者不会的步骤。”程冬杭耐心解释道。
柯清怡翻了翻，发现橙色画线的部分还不少，不由叹道：“原来你也有不懂的地方啊……”
“嗯。”程冬杭只是应了一声，继续看书。
见他的回应淡淡的，柯清怡也不觉得扫兴，继续问道：“班长啊，你的笔记做得那么详细，肯定要费很多时间吧，不是说上课做笔记会容易跟不上老师讲的吗？”
大概是明白了柯清怡这节课是不打算放过自己了，程冬杭把书合上，回答道：“老师上课讲的时候我会把题还有一些关键步骤随便记在书上，等课间或周末再慢慢整理到本子上。原本不打算写那么详细的，毕竟笔记只要自己看得懂就行了，但是其他人很喜欢借我的笔记看，看不懂又会问，所以我干脆把东西都写在上面了。”