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同学们都在专注地读书做题,只有若乔的目光追随着柏常青——只见他走到江盛身边停下,轻拍了一下江盛的肩膀,此时江盛正忘我地大声背着单词:“surrender,surrender,surrender!”猛地一抬头,柏常青轻声说了一句:“跟我出来一下。”

柏常青走在前面,江盛几乎和柏老师一样高了,却瘦如竹竿,细长的脖子吃力地顶着一颗与他身形不相称的大脑袋,侧着身子从教室狭窄的过道中飞速穿过。若乔稍微往前探一下脑袋,刚好可以看到两人的侧面。柏常青是个直截了当的人,今天却显得谨慎、迟疑。只见他们在教室门口面对面站定,柏老师大约只说了三两句,江盛便低了头,若乔虽然离得远,却能看到江盛纸一样单薄的胸口剧烈起伏。柏常青拍了拍江盛肩膀,江盛迅速跑回教室,简单收了两本书,背起书包跑了出去。

原本读书声朗朗的教室随着江盛的进进出出渐渐安静了下来,大家不解地看着江盛离开,面面相觑。随后,柏常青背着手走进教室,面色依然沉重,对着六十来张疑惑的脸,声音紧紧地说:“继续早读,今天语文课和明天的化学课对调。”说完便反身离开。

读书声立刻四起。

高三学生成熟也幼稚——对于父母的话他们可能充满了质疑和反驳,可对于柏常青的指令,他们往往立马执行,绝不迟疑。高三学生专注也健忘——高考之外的事对他们的吸引力只有短短数十秒,一旦受到提醒,他们的注意力便会回到自己该做的事情上。

沈若乔是个例外,她似乎对自己现时的使命有一种本能的回避——比如,该记得解题步骤她记不住;补课回家应该立刻将错题整理摘抄,她依然会主动或被动忘记——但在学习之外,她耳听八方、眼观六路且能过目不忘。柏常青难得流露的无奈与悲伤、江盛走回教室那张惨白的脸在她脑海中挥之不去。她恍恍忽忽地熬过了早读、数学课、物理课、化学课……下午放学后,秋阳西照,红云朵朵,若乔几乎是冲出教室,在走廊里追上了赶着去食堂吃晚饭的萧梓舟,一把抓住他的袖子,问:“江盛怎么了?”

萧梓舟吓了一跳,转过身来说:“这……上了一天的课,我还没来得及问呢。”

“你注意到没,早上江盛从柏老师那儿回来,脸色又青又白的,肯定不是什么好事!你快问呐!我们班你跟江盛关系最好,他什么情况你最清楚吧!”

萧梓舟和江盛高一开始同班,实心相待,友情深厚。他了解江盛的境况,晨读时的景象也看在眼里,只是没想到还有人比他更为关切。眼前急不可耐的沈若乔反而冲淡了萧梓舟内心原本对于好兄弟的牵挂——从高二分班初识依乔若乔,他一直在努力区分这两姐妹——此时此刻,他一时竟不太明白眼前这个比自己矮半个头的姑娘到底是沈依乔还是沈若乔。他微微颔首,与若乔四目相对,这才发觉,这个姑娘眉心微蹙,双眸灵动中带着嗔怪,闪着跳跃奔涌的光;而同样的视角看着另外一个——依乔的眉目间像有一片沉静的湖泊,温柔美好,清远安详。

“喂!萧公子?”若乔还在扯他的袖子。