第3章 骑士团 (第1/3页)

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艾文的一举一动都被摄像头传送到了隔壁房间，引起设计这实验的心理学家邓肯很大的兴趣，也因此他才破例插手。

照里来说，他应该只观察不干涉，但是孩子就是这样，有无穷的可能性，事前做的预案中就没有这方面的安排。

也就是因为艾文的举动，引发他很大的兴趣，才会这样，他想看看更多艾文的应对。因为有一句话，叫做不患寡患不均，有的孩子拿到了，有的没拿到，他们会闹的。

有的是跟大人闹，有的是自己闹，艾文如何应对，关系到他将来成就上限。

“嗯，这孩子不简单，不过可惜了。”看完艾文的应对，邓肯点头又摇头，一旁的学生迪兰妮好奇问了为什么。

“你看他的举动，他不是让其他孩子分饼干出去，而是自己收起来才分。”

“这有什么差别吗？”迪兰妮晃了晃好看的浅金发，有些茫然，不都一样分吗？

他们的研究是研究孩子的自制力，看意志坚强较为自律的孩子将来会不会比较有成就。实验方法，是给予孩子一些诱惑，看他们的反应，比方说等多久可以额外拿到两块饼干。

有的时候是一些惩罚，比方说打针，打针前给孩子糖果，再让他们去打预防针，看孩子是打针前吃，还是打针后吃。

将孩子反应做个纪录，等十年甚至二十年后，再看他们的成就。

所谓三岁看小，七岁看老，大概就是这个道理。刚刚艾文的表现已经让迪兰妮很惊艳了，现在这举动反而平平，让她看不出什么。不过就是分饼干！

…

艾文傻眼，心中有一千句MMP，一万句令堂可安好，没说出来。

“大人可以这样出尔反尔，不讲信用吗？”艾文瞪着角落的摄像头，他相信隔壁听得到。喇吧果然很快传来邓肯的回覆，“孩子，你要明白这世界一个道理，你没办法决定规则的时候，就要适应规则。”邓肯的答覆，充满了深深的恶意，也揭露一个现实。规则是他订的，他想改就能改。

艾文冷哼一声，默认了这事实。不过，闹事是小孩子才会做的，他要做的是…

“饼干都给我，我重新分配一下。”艾文将所有人的饼干重新收集到手里，数了数，共有九片，连他在内四个人领到两片，有三个人没有。