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没有深刻记忆的时间总是过的很快，进入小学之后印象中没有如一些听到的小朋友一般赖在家坚决不去学校，相反因为是新环境，然我产生了一种强烈的探索情绪。
但开学第一次注册就给了我一个下马威，这样的下马威并不是来源于同学老师，而是来源于学校门口的毛毛虫—在等父亲交费的间隙，看到书上的毛毛虫用手一摸，掉到小臂上，结果自然是抬着红肿的军功章去找父亲求安慰了。。。
我们的班主任是一个刚毕业的大学生，这是她的第一届学生，所以对于她亦或是对于我们都是崭新的，六年时光中她也一直将我们当作了自己的孩子一般呵护，对于一个个稚嫩而脆弱的灵魂来说，也许经不起任何的批评，哪怕是语气重一点的话，但是她总是能在我们被批评之后看到我们情绪的变化及时与家长沟通，让父母能缓解我们这样的想法。
而小学的时候林林总总也只留下了星星点点的回忆，比如对班上的一个小姑娘，记得应该是班长吧，觉得每天都愿意看着她，和她聊聊天什么的，后来知道这样的感情叫“喜欢”，但是我始终不完全认同，因为那时候的喜欢都来源于她的成绩好，而并非长大之后的复杂情绪；
其二印象颇深的就是叫一个院里的小朋友一块去上学，在信息完全靠吼的年代，每天早上都去叫他上学，满足了一种小小的虚荣，觉得都是我在带他上学，但是现在回忆起来，其实也许是我并不是一个能够享受孤独的人，其实更多的是我需要他陪着我上学，这应当算是最早的朋友的概念吧；
其三印象深刻的事情也许就是五年级我们的学校教学楼设计是一年级在一层，二年级在二层，以此类推，到六年级时就在最顶楼，彷佛要让我们先体会什么叫做一览众山小，但是最反人类的设计在于厕所永远都在一层，按照成人的世界应该先进行一通对设计师的骂娘，再传播一阵子负能量，然后习惯这件事，但小时完全没有这些东西，每天和小伙伴比赛谁尿完先回到教室门口是必修课（当然这为了胜利没尿完的方法从养生角度完全不可取），当时曾有一段时间因为去玩摔断了腿，断送了尿尿比赛的“职业生涯”，而每天上楼很不易，一不注意就上课迟到了，后面还是一位发育的比我们快的大力士，偶尔会背我去（按现在的嘴贱程度也许会说，小李子，背朕“出恭”，但在当时那样身体即是武力值的年代，应该会被揍挺惨），后出于不好意思，就减少了喝水的量，只是我的身体里仿佛住了一个天平，减少喝水就经常咳嗽，无法两全，但秉承着“成年人才做选择，小孩子全都要”的原则，就自创每次抿一抿，润喉即可，要不说还是那时候会养生呢；
最后的事就是时不时还是会涌起逃课的想法，尤其有一点低烧的时候，那时候不像现在轻微的发烧也许家里人就、老师、学校都如临大敌，我们一般都得到38度才能请假在家，后面但凡出现这样的状况趁父母不备，我总会把体温表放到手中间捂着，又揣被子里，努力让那水银柱冲线，后面也许是因为递体温计的胜利表情出卖了我，就被母亲要求了复检，从此就失去了逃学利器。不过细想而来这样的小聪明也只是父母有时候装傻而已，只是次数多之后，他们不会再纵容这样的任性，毕竟学习也许才是通往自己理想圣地的不二途径。
小学时写的作文中我相信在写到“一件让你感动的小事”一题时，很多和我一样的小朋友大抵都是编的吧，因为那时候根本不知道什么是感动，也完全不知道怎么去回应所谓的“感动”，到长大后才明白，也许生活中的事，并不都是大起大落的感动，而有一些值得感动值得回忆的东西已经在你幼时就植入了灵魂，当触及的时候仿佛又重新被翻开而已。