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第527章 今天的学生不够健康，明天的社会就不会健康（第2页）

其次要完成各种“硬任务”——升学率、考核评比；

至于学生心里苦不苦、成长快不快乐，这些“软”的、见效慢的事，往往排不到前面。

周末那个名叫李向阳的高中生的话，让他对“教育”这件事，有了更深的紧迫感和反思。

教育这事儿，恐怕不能只盯着“成绩单”看了。

“咚咚咚。”

敲门声响起。

“请进。”

门被推开，副市长沈立新走了进来。

他四十出头，身材适中，穿着得体的深色西装，戴着眼镜，手里拿着一个厚厚的笔记本，表情认真而恭敬。

“郑书记，您找我？”

“立新来了，坐。”

郑仪指了指对面的沙发。

沈立新在沙发上坐下，将笔记本摊开放在膝盖上，一副随时准备记录和汇报的样子。

赵希言端了两杯茶进来，放在两人面前，然后退了出去。

“立新，最近教育工作，总体还顺利吧？”

郑仪喝了口茶，语气平和地开场。

“总体顺利，书记。”

沈立新立刻回答。

“新学期开学的准备都到位了，老师的招录计划在推进，有几所新学校建设也顺利，年底前应该能投入使用。”