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晨读结束是上课，先是2节班主任的英语课。
班出任姓陈，不过大家一般不叫老师，只叫Sr，背后也不叫陈Sr，一般叫阿Sr——和香港片里的那些蠢笨警察的代号一样。
老实说常天浩和班主任关系不算好，具体说不上来，他总感觉对方对自己有种淡淡的隔膜，非要说有多少针对性倒也不然，顶多算八字不合。
他总怀念高一高二时期的英语老师兼班主任，他很喜欢她讲的课，更喜欢老师的优雅与风趣，成绩提高很快。高三英语，他一直感觉自己水平是下降了。所以毕业后有人来问学校哪位老师好时，他会不耐其烦地解释：“老师水平高、教得好不代表你能学得好，有些时候，学生喜欢不喜欢老师比老师自身的教育能力更能决定他这门课的成绩……”
对一个高三男生来说，摊上一个男英语老师兼班主任，一般情况下不会特别理想……八字不合再加他认为英语不是当务之急，毫不理会对方讲什么，埋头数学题海——先把这道椭圆方程解了再说。
正入神间，小谭突然用胳膊撞自己，常天浩一机灵，抬头扫去，阿sr正一脸阴鸷地盯着自己，用恨铁不成钢的语气问道：“你把下面几个完形填空说下，该怎么选？”
常天浩还没反应过来，帮人帮到底的小谭已将自己的答案递了过来，被火眼金睛的阿Sr看见了，冷冷道：“让他自己说，难道高考你也代他考？”
小谭讪讪地拿回了答案，常天浩不以为意。刚才他走神了压根不知讲到哪里，但这么一打岔，时间就变得充裕，他迅速找到题目，一段段解释起来：
“第一个选D，honour。to-honour-×××意即向某人表示敬意，结合上下文就是表示纪念；
第二个选A，as。s……as是固定搭配，即把……视为；