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第15章（第6页）

他的座位在助教旁边，第一排，黄金位置。

不存在摸鱼的可能。

许柚拿出iPad录音，低头做笔记，认真听讲。

课间铃声响起，第一堂课很快过去。

宋辞放下粉笔，低头掸了掸衣服上的粉尘。

宋辞当年的高考成绩是全省第一，自己又是个科研天才，可惜不是所有科研天才都适合教书育人，向下兼容，天才只有和天才交流时才能同频共振。比如，宋辞自认为最后这道题他已经讲得很清楚明白，简单得简直一目了然，但至少还有一半的人没完全听懂。

求知欲旺盛和胆大的选择拦住宋辞，直接问。

为人师者，宋辞耐心地给他们又讲了一遍，然后才去洗手间。

留下一群人面面相觑。

“你听懂了吗？”

“没...”

“那你怎么不问？”

男生捂脸。

“不想再被老师用关爱智障儿童的眼神看着...”

坐在这间教室里的都是天之骄子，实在是太打击人了。

但弄不懂又不行，再过两个星期就是期中考试，根据墨菲定律，说不定就正好考到原题。