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学习委员战战兢兢举起手:“老师, 顾、顾明音不是考了六十分?”

班任长脸一板,严厉呵道:“胡!谁告诉顾明音考了六十?她考得是五百六十分!”要是再多个四十分,进入实验班也没问题, 想到这儿,老师不免觉得可惜,同时也有些庆幸。

老师们的绩效是与学生成绩挂钩的。

在七个普通班里,只有他带的第七班最不服管教, 难听这些学生纯属过来混日子。学生成绩提不去, 老师没绩效,没绩效就没工资,现在好不容易出了一个愿意努力愿意提高成绩的学生,老师当开心。

班任希望顾明音能在这个班级久一, 最好能带带其他学生的学习热情。

不过他也感觉挺不可思议。

顾明音刚入学时,所有总成绩加起来都没有别人一门高,要不是家人肯花钱,南山根本不会收。没想到短短一段时间就成绩分数提高好几百,这明么?这明她是个肯努力有天赋的好学生!

班任开始后悔原先顾明音的疏忽,看向她的眼神愈发和善:“顾明音同学,由于进步很大,我会特例向学校为申请奖金,等下课的时候去我办公室登记一下。”

顾明音勾唇:“谢谢老师。”

全班鸦雀无声。