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放下报道的王钊，不可避免地沉浸在那份躁动里，久久不能释怀。
那么明显的知识错误，就这样活生生地摆在他面前，简直就是对他的凌迟。
王钊立即把它打入十八层地狱，压到书本的最底。抽出一张全新的数学试卷企图安抚自己那颗躁动的心。可是不出十分钟，他还是觉得难受，还是得乖乖地抽出那份所谓的“报道”再次翻看。
数学所要求的严谨性绝对不允许他放过任何错误，所以他必须找茬，不然难受得就像不能呼吸了一样。虽然王钊不是学文的料，但是基本的一些报道文知识他还是有的。他知道那篇文错在那里。
同时，他也十分懂得要尊重别人的成果。所以他没有在那份报道上直接写写画画，而是重新撕了一张纸，分点写明他认为不对的地方。纠正的内容如下：
“第一，格式上，错误有四点。标题没有居中没有加粗，标题与正文之间没有空一行，正文的字体跟标题的字体一样大，正文的行间距太窄。
第二，内容上，我认为至少错了三点。首先，标题含糊且有哗众取宠的姿态，有失真实性。其次，正文里有太多明显情绪化的词语和作者个人倾向性的观点。最后，篇幅太长，已超千字，报道文追求简明。
最后的最后，为什么有那么多感叹号和颜表情啊！”
写完，王钊觉得内心非常畅快，甚是狂喜。他赶紧连同那份报道递给了一旁的于善同学，让她带给叶小蔓。