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“那先问你一个比较现实的问题吧，现在的科学技术发展得很快嘛，那请谈谈你认为虚拟仿真技术在临床医学领域的应用。”
“好的，谢谢老师提问。我认为当下虚拟仿真技术可以应用于医学生的培养，例如日常教学，技能培训，操作测验。这样不仅便于记忆，同时简单可操作，而且能节约相当一部分资源。另外还可以在一些手术当中用于前期规划。基本上就是这样。”应该不止这一道，所以韩潇只是大致回答了几个要点。
“不错啊，想的还算周到。那就直接进入下一部分了。”
教学秘书将手中的白纸拿给了韩潇。
“读一下吧，然后翻译一下。”
她知道这是考英语口语了。看了看并不算难。就顺畅地完成了此项任务。
面试中还有两三道极为基础的竞赛题，论难度属于背记的那一层，论来源则是大学课本。看来这自主招生基本上看的是知识的广度以及潜力。
下午是体质测试，没有800米就足以令韩潇感到高兴。
说起800米，她就气不打一处来。又不是跑了就能有保命的本事，顶多不痛不痒地所谓“敦促”学生运动。可是高中本来就已经很辛苦了，平时让她跑跑跳跳强身健体也没关系。课间操也一样可以起到锻炼的作用啊，何苦每学期都要逼着学生苦哈哈地跑。