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“关青柳同学因为众所周知的特殊原因,过去几个月一直请假,在学习进度方面,肯定会难免有些落后,希望同学们能够发扬一下互帮互助,同学友爱的精神,帮助她尽快将前面的内容补上来,好吗?”

班上的学生们都热情的齐声应下后,林萍又嘱咐几句后,才忧心忡忡的离开。

若是班上的学生对关青柳不欢迎,态度冷淡,她肯定也会担心,但是现在看到学生都热情高涨,对帮关青柳补课的提议,都表现得十分积极,恨不得赶紧毛遂自荐,她同样很不放心。

毕竟学校方面在将关青柳安排到她带的班上时,就曾给她交过底,不管关青柳的成绩如何,上面都会为她特批保送名额,学校任选的那种,平时的考试成绩也不会记入总成绩,不会影响她的考核。

也就是说,关青柳与她班上的其他学生都不一样,人家的主要任务压根就不是学习,可她实在很担心,对方若是个来学校混日子的,会给班里的其他学生带去不好的影响。

他们这些普通班的学生,既不像一班、二班的学生那样成绩好,若无意外,肯定能考上好大学。

也不像是国际班里的学生,家里不是有钱就是有权,将来的目标几乎都是出国,基础成绩如何,影响不大。

三班的学生大多都是相对较为普通的家庭出身,除排名靠前,有机会冲击一二班名额的尖子生,其他学生的未来都将寄托在高考上。

所以,在这关键时期里,林萍实在很不希望他们的学习状态会受到影响。

林萍不知道的是,时隔近半年,再次重返高中课堂时,关青柳并没有因为知道自己将来上大学的事,完全不存在问题,就打算来学校里虚度光阴。