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一定还有别的原因。
下课前，杨老师点名让简宁去他办公室一趟。
完了！被班主任盯上了。
简宁心虚地跟在老师背后，盘算着等会儿该怎么解释。
杨老师的办公室是几个班主任共用的办公室，宽敞明亮，四张红棕色老式办公桌两两相对，每个桌上放几盆绿植，一台笔记本电脑，其余的一些教科书和教案。
此时，办公室空无一人，大概上课还没回来。
杨老师从暖壶里倒了杯水，坐在椅子上，吹着热气，“简宁啊，老师知道你可能基础差点，但还是希望你能学会笨鸟先飞。”
“就比如今天这个知识点，如果你复习到位。一定能答出来。”
简宁不喜欢笨鸟先飞这个词，于是据理力争：“老师，我上台容易紧张，一时没想起来。”说完，为证明自己学习用功，又补充道：“我昨天也预习了今天的上课内容。”
杨老师笑了：“学习啊，不仅要往前看，还要学会往后看。”