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邵曦和赵佳仪以及那边的刘昭等五人听到这声音，都安静了下来，跟着出来的试音老师进了录音室。
录音室内这会儿跟邵曦之前来做配音录音时整得不太一样，清开了一块地方，桌子放到了一旁，靠墙边放了一排小皮凳，前面还有人在试音，没有轮到的就坐在小皮凳上等着。
这时有位工作人员过来轻声问“你们决定要试哪个角色的音可以到我这里领台词。”
邵曦坐在最后，赵佳仪显然是为了不跟她靠在一起，坐在了最前边，开口说“我要试黛丝。”
坐在她后面的女孩刘昭也要了黛丝的台词。
之后是一名大一些的女孩，领了凯乐儿的台词，这一组中唯一的男孩要的是家里的老三杰米的台词。
轮到邵曦时，她要了凯乐儿的台词，虽然黛丝的声音她也能配，但是邵曦更喜欢凯乐儿那样性情洒脱爽朗的女孩子。
录音室里有两名老师负责做记录，每个上前试音的孩子都会向他们做一番自我介绍，包括自己的名字，就读的学校，以及自己的专长之类，邵曦看了一眼监听室里那两位肉眼可见的不耐烦，心里叹气，这些孩子并不了解配音是个怎样的工作，过于刻意的包装自己并不能为他们加分。
甚至有几个孩子故意用娇嗲的声音做作的介绍自己，完全没有孩子该有的自然天真的味道。
来的大多是十五岁以下的孩子，争取的也大多是黛丝和杰米这两个年龄较小的孩子的配音，然而越是小越要求自然，而这些被从小培养来表现自己的孩子却似乎早已忘记了童真是什么。
很快轮到了赵佳仪，她走上台，跟前几名试音的孩子一样，勇敢而大声的介绍了自己就读的学校，特长是音乐和舞蹈，说完之后还刻意停了一下，似乎期待面前的老师要求她来一段表演，然而两名试音老师只是表示“你可以开始读台词了。”
这让她相当失望，拿起手里的台词***的朗读了起来。
“凯乐儿，你看到我的作业了吗我放在冰箱里，老师布置的食物霉变过程观察记录你没看见吗”
试音老师戴着的耳机里响起了导演蒋为国的声音“过，下一个。”，并不意外的放下了手里佯装记录的笔，打断女孩的朗读，微笑着说“好了，好了，谢谢你的参与，如果有消息我们会通知你的老师，谢谢，下一位。”
赵佳仪懵懂地看了看试音老师，她不知道自己哪里做得不好，但是敏感的小孩意识到自己可能落选了，神色有些慌乱和焦虑，但是，她得离开了，刘昭走了上来。
刘昭这个女孩就如先前带她来的母亲所说，上过舞台，有一定的经验，所以上前先礼貌简短的报了学校和自己的名字之后，并没有再多说，而是直接读起了台词。
她显然对配音是有一定了解的，在读台词时整个人都比较放松，语气也自然许多，邵曦觉得如果没有更好的人选的话，这个刘昭是有希望的。
刘昭得到了与赵佳仪一样的答复，邵曦知道，显然有更好的人选了。
接下来是那个选了凯乐儿的女生上前，她居然是银海高中的学生，叫王乐，她站在话筒前，开始读手里的台词“妈妈你不能在没有任何证据的情况下认为凯文是个坏人他爱我这和他的人品没有关系”
女孩的声音很稳，显然是有一定的表演经验的，但她的语感过于夸张，像话剧之类的咬词过于严谨。