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所以梁母决定亲自戳破女儿对苏如伊的滤镜,在她看来,戳破小学生的谎言根本不需要高端问题。

她看向苏如伊,指着期刊道:“现在小学生吹牛都不打草稿的?来,既然你说李老师抄袭他人。而你又可以完美呈现实验,那想必这论文你应该也能了解吧,分析说说看。”

“……在实验的过程中用来识别特异的核苷酸序列,给其编号成0231,然后第123次干扰病菌靶的基因表达,从而达到抑制农作物病菌54%的侵染状态……”

苏如伊不紧不慢地说专业术语。

梁母先是冷笑地着看看她,看了一会……她猛地低头看刊物。

嗯?对方居然不止是分析说说,竟然将刊登的论文背诵下来,一字不差。

不敢置信。

这可是专业学术论文!就是科研界的大牛也不敢说能把自己写的论文背出来。

不,梁母边听边仔细核对,这里面的数据并不是完全相同,从第一页第三段开始,对方口中的实验数据就变化得不一样,得出的结论渐渐也不一样。

最令她难以置信的是,她竟然觉得对方比论文讲的更有那么一点道理。