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短短几天，这家学校就出现了一个堪称异数的华夏少年。
每天8点到课堂，每堂课都只听一半时间。老师后半堂课留的练习一概不伺候、赶紧换地方。
顾诚一次性报了C/C++/VB三门基础语言，还有个脚本语言概论班。四门课杂糅着学，进度貌似并不比只学一门的人慢。
正常人半年都学不完的课，照他这进度个把月就够了。
论努力程度，东夷人也不差，他们都以DESK-WARMING为荣。
那是英语里一个专门形容夷式学习作风的词组。特指东夷人读书的时候，以是否把课桌给捂热作为衡量努力程度的指标。
只知道死坐在那儿拼死力，哪怕没学进去也得给我乖乖坐着假装努力。
如此一来，就和顾诚形成了更大的反差。
而华夏人那种更赞赏“不努力也能考满分的天才”的价值观，在东夷似乎不存在。
这种以努力为荣、而不以智商为荣的价值观，顾诚完全没法想象。